تحلیل عاملی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات (‏it‏) در آموزش های علمی - کاربردی کشاورزی و‎ ‎منابع طبیعی

تحقیق حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات (‏it‏) در آموزش های علمی - ‏کاربردی کشاورزی و منابع طبیعی انجام شد. تحقیق از نوع توصیفی - پیمایشی می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ‏بود و برای تعیین قابلیت اعتماد (پایایی) تعداد 30 نسخه پرسشنامه پیش آزمون و آلفای کرونباخ آن محاسبه شد که برای ‏بخش های مختلف پرسشنامه مقدار آن مناسب (95/0-75/0) بود. جامعه آماری این تحقیق شامل آموزشگران مراکز آموزشی ‏علمی - کاربردی کشاورزی و منابع طبیعی بود و نمونه گیری از 138 نفر از آنها به صورت چند مرحله ای تصادفی انجام شد. ‏داده ها با استفاده از نرم افزار ‏spss‏ تجزیه و تحلیل شد. به منظور شناسایی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های ‏اطلاعات، از تحلیل عاملی نوع ‏r‏ استفاده شد. نتایج نشان داد متغیرها شامل چهار عامل آشنایی و مهارت نسبت به تجهیزات ‏it، ‏عامل نگرشی، شرایط و امکانات و مهارت در زبان انگلیسی می باشند و این چهار عامل حدود 64 درصد واریانس عوامل مؤثر ‏بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات را توجیه می نمایند.‏